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Guaidó: El suedo de un maestro en Venezuela no alcanza para nada
El presidente de la AN recorrió este sábado 26 de octubre el mercado municipal de La Urbina

 

El presidente encargado de Venezuela y presidente de la Asamblea Nacional, Juan Guaidó, señaló este sábado 26 de octubre en mercado municipal de La Urbina en Caracas que el sueldo mensual de los profesores y docentes “no alcanza para nada” y que por eso los educadores en el país se mantienen en protesta.

“El sueldo del mes alcanza para un kilo de carne, medio kilo de queso, dos papas, un tomate y medio cartón de huevo. Ese es el sueldo del mes de un profesor, y los utensilios en la casa, y el transporte, y la atención de nuestros chamos. Este no es solo nuestro reclamo, si hoy pudieron comprar comida, no hay luz, no hay gas, no hay libertad”, expresó.

Guaidó respaldó las movilizaciones de los maestros, transportistas y enfermeras. “Estamos protestando por el futuro de nuestros chamos. Hay que apoyar a los trabajadores, a las enfermeras, a los transportistas, a toda Venezuela”, concluyó.

 

Docentes cumplen paro de 24 horas para exigir mejoras salariales

Foto: Rosanna Battistelli – El Pitazo

 

ESTE JUEVES 10 DE OCTUBRE, los maestros y docentes cumplieron el paro que habían acordado y se apostaron desde la mañana a las a las afueras del ministerio de Educación en Caracas para exigir al Ejecutivo mejoras salariales y laborales.

Griselda Sánchez, vocera del Sindicato Venezolano de Maestro indicó que 90% de las instituciones se sumaron al paro nacional convocado en reclamo a sus demandas.

“Hoy las instituciones están sin alumnos, queremos hacer un llamado a la ciudadanía a que se incorpore al llamado”, dijo.

En una entrevista para El Pitazo, Enza Castillo, educadora que asistió al paro, exigió la renuncia de Aristóbulo Istúriz, ministro de Educación del cuestionado gobierno de Nicolás Maduro.

Los maestros de Oriente y Guayana también se suman al paro nacional convocado para este jueves 10 de octubre en el país. En la mayoría de los casos, los educadores notificaron a los representantes sobre la suspensión de clases a través de asambleas, realizadas el miércoles 9 de octubre.

En estados, como Monagas y Sucre, también habrá concentraciones para acompañar esta actividad. En Maturín está previsto que un grupo de docentes se reúna frente al liceo Francisco Isnardi, mientras que en Cumaná el encuentro será en la plaza de El Estudiante, desde donde saldrá una caminata hasta el Ministerio del Trabajo para entregar un documento; en Carúpano se espera que los maestros salgan a protestar.

En Aragua, Miranda, Carabobo y Vargas, padres y representantes también se suman a las manifestaciones en respaldo a los educadores, al considerar justa la causa que los lleva hoy a las calles.

Richard Rivas, presidente del Colegio de Profesores de Aragua, informó que en el municipio Girardot de este estado, los maestros se están concentrando en la Plaza Bicentenaria de Maracay.

“Ojalá el patrono entienda que ganamos sueldos de hambre y no tenemos contratación colectiva y evite que lleguemos a una huelga indefinida”, advirtió Rivas.

En Vargas el ausentismo laboral marcó la jornada de protesta convocada para hoy. Las aulas lucen desoladas, especialmente en las parroquias Macuto y Caraballeda, donde la mañana de lluvia ayudó la iniciativa docente de parar las actividades en reclamo a sus reivindicaciones sociales.

Voceros de Sinvema Vargas y Fetravargas denunciaron la presión ejercida desde la Zona Educativa y la Dirección Regional de Educación para obligar a los docentes a dar clases hoy, amenazando con sanciones administrativas.

El estado Miranda también se unió a la protesta. Las paradas del transporte público, escuelas y liceos en este del eje Guarenas-Guatire lucen vacíos, lo que refleja que la convocatoria a paro fue acatada en las instituciones educativas nacionales y estadales.

El magisterio altomirandino también se plegó a la protesta con instituciones educativas donde no asistió ni un solo profesor ni maestro, como es el caso de las unidades educativas Edith Stein en La Rosaleda, Los Salias, y el liceo Boris Bossio Vivas.

 

*Con información de El Pitazo 

Maestros intensifican protestas con paro de 24 horas para el #10Oct

LA EXIGENCIA DE PROFESORES de educación básica, media y universitaria se intensifica ante la falta de respuestas del régimen de Nicolás Maduro. La coordinadora nacional de la Unidad Democrática del Sector Educativo (USDE), Raquel Figueroa, informó que los maestros se irán a paro por 24 horas a partir del 10 de octubre, para ratificar sus exigencias.

“El magisterio se enfrenta a la crisis económica, ante el paquete económico de Maduro que ha afectado nuestro salario hasta el punto del incumplimiento de más de 90% de los beneficios. La tabla salarial fue secuestrada y los docentes no tienen seguridad social”, aseguró Figueroa.

En la reunión de la subcomisión de Educación de la Asamblea Nacional, la coordinadora general de la USDE dijo que la semana pasada se sentó la posición de que el gremio de profesores se encuentra en una “emergencia humanitaria compleja”, debido a la continua violación de sus derechos humanos y beneficios contractuales.

Por ello, se trazó un plan de acción que incluye la entrega de un documento en la Inspectoría del Trabajo el miércoles 9 “para que el patrono del Ministerio realice una revisión de nuestros contratos”.

Para el 10 de octubre se realizará el paro nacional de 24 horas. “La educación desarrollará sus clases en la calle, con los docentes, representantes y estudiantes”, señaló Figueroa, quien explicó que estas acciones son el inicio de “un plan de conflicto para defender nuestro trabajo y educación”.

El domingo 13, los maestros visitarán las iglesias “para dar un mensaje al ciudadano, porque la defensa de la educación es la defensa de nuestra patria”, dijo la coordinadora general de la USDE.

Por su parte Lourdes Ramírez de Viloria, presidenta de la Federación de Asociaciones de Profesores Universitarios de Venezuela (Fapuv), dijo que necesitan “la presencia del pueblo de Venezuela no solo para salvar la educación en el país, sino también para salvar las universidades”.

Hoy en día el gobierno usurpador ha interferido y pretende darle el último zarpazo a la educación venezolana, señaló Ramírez, pues quieren acabar “con las instituciones en los niveles básico, media y universitario. Eso no lo vamos a permitir los educadores ni tampoco el pueblo”.

Explicó que en las universidades venezolanas, desde que el Ministerio asumió los comedores, “los quebraron. Esa ayuda que debían tener de una comida no la tienen. Una emergencia se convirtió en una catástrofe”.

La Fapuv también convocó a una manifestación el lunes 14 de octubre, “para decir que el magisterio y las universidades no vamos a permitir que acaben con la educación venezolana. Sin educación no hay progreso, no hay futuro y no hay país”.

 

*Vea la nota completa en TalCual

¿Quiénes serán los maestros? Por Carolina Jaimes Branger

LOS PAÍSES MÁS DESARROLLADOS del mundo tienen entre sus profesionales mejor pagados a los médicos, los maestros y los policías: la salud, la educación y la seguridad. En Venezuela es vergonzoso lo que gana un maestro, y no ahora, sino desde hace muchos años. La diáspora de maestros es una de las más dolorosas y la que más caro nos costará como nación. Porque lejos de lo que cree Maduro -que no sabe nada porque no estudió- un maestro no se improvisa. Un maestro, además de años de estudio y preparación, tiene que llevar consigo largo tiempo de educación en valores y una mística incomparable.

El magisterio ha venido sufriendo una degradación incomparable a cualquier otra profesión. De hecho, ya nadie quiere estudiar Educación. Hasta hace unos veinticinco años ya era una carrera “para el repele” como me comentó la madre de una bachiller recién graduada, quien quería estudiar Comunicación Social, pero su promedio era 11 puntos. “Estudiará Educación”, sentenció la madre. “Es la única carrera donde la aceptan con esas notas”.

Pero ahora nadie quiere estudiar Educación. Ni que los bequen. Porque ser maestro en la Venezuela de hoy es firmar una sentencia de morirse de hambre. “El primer ciudadano de la nación”, como pedía Simón Rodríguez, es hoy el último y por largo trecho.

Circulan rumores de que incorporarán a los participantes de la Misión Chamba Juvenil como maestros. No sé si será verdad, pero no me extrañaría, a la luz del deterioro del país. Los padres de los niños que asisten a las escuelas en barrios populares no tienen medida para comparar si un maestro sabe o no, si sirve o no, si educa o no. Los niños que aún asisten a las escuelas serán los conejillos de indias de esta historia, una nueva historia de dolor dentro del viacrucis nacional. En cualquier caso, aun no siendo cierto, la mayoría de los maestros buenos se han ido del país. Los buenos que quedan tienen dos, tres o más trabajos paralelos que les permitan sobrevivir, de manera que ocuparse de cuarenta o cincuenta alumnos se les hará cada vez más cuesta arriba y las víctimas –además de ellos- serán los niños, a quienes se les cercena el futuro de un solo guamazo.

Ya empezará el año escolar. Ojalá y por el bien de los niños -hacedores del futuro del país- salgamos pronto de esta pesadilla.

 

@cjaimesb

Las noticias económicas más importantes de hoy #23AGO

Lista de útiles escolares no baja de 755 mil Bs. (45 dólares)

La cuenta regresiva para el regreso a clases representa gastos en uniformes y la lista de útiles escolares para las amas de casa, padres o representantes. De acuerdo a la última cotización del dólar en el Banco Central de Venezuela: Bs. 15.684, el sueldo mínimo (Bs. 40.000) equivale unos 2 dólares con 55 centavos. Descifrado

 

La mitad de los 543 mil docentes del país han abandonado las aulas por bajos sueldos

El sistema educativo pasó de la crisis a la emergencia y en este momento es una catástrofe: las  27 mil instituciones educativas se encuentran en deplorables condiciones de infraestructura, la mitad de los 543 mil docentes han abandonado las aulas y en éste instante 7 de cada diez educadores han manifestado que no quieren iniciar el nuevo año escolar 2019-2020 porque el salario no cubre ni siquiera el diez por ciento de sus necesidades. Descifrado

 

Declaración del Impuesto a los Grandes Capitales será entre el 1° de octubre y 30 de noviembre

Los contribuyentes sujetos al pago del Impuesto a los Grandes Capitales (IGC), deberán realizar su primera declaración entre el 1° de octubre y 30 de noviembre, período que se ha establecido oficialmente como fecha para la declaración de este tributo. Se recuerda que la disposición está contenida en la Providencia Administrativa N° SNAT/2019/00213 relativa a las Normas de Actualización de Valor de Bienes y Derechos, así como los Requisitos y Formalidades para la declaración y pago del tributo, que fue publicada en la en la Gaceta Oficial N° 41.697, de fecha 16 de agosto 2019. Descifrado

#RUNRUNES La farsa roja de cuatro maestros de Chicago

EL RECIENTE VIAJE A VENEZUELA de un grupo que se hace llamar Delegación del Sindicato de Maestros de Chicago (Chicago Teachers Union) ha molestado a algunos miembros del sindicato y expatriados que cuestionan el punto de vista de la gira y están en desacuerdo con los elogios del grupo sobre el cuestionado gobierno de Maduro. 

Los cuatro viajeros, que financiaron con fondos colectivos el viaje de julio bajo la bandera de la CTU, se reunieron con funcionarios y educadores del gobierno venezolano, visitaron una comuna y aparecieron en los medios locales.

Escribieron en línea acerca de querer conectarse con maestros, estudiantes y sindicalistas venezolanos, criticaron las sanciones económicas de Estados Unidos contra la nación sudamericana y escribieron con admiración por “su socialismo, sus comunas y sus altas tasas de alfabetización”.

Pero los críticos dicen que el grupo pasó por alto las actuales crisis políticas y económicas de Venezuela y fue excesivamente complaciente y elogiosa del presidente Nicolás Maduro, cuya administración ha sido acusada en informes recientes de las Naciones Unidas de violaciones “graves” de los derechos humanos y violencia contra los disidentes.

“Me horroriza que una delegación se represente a sí misma cuando CTU fue a Venezuela, no para apoyar a los maestros en huelga, no para objetar las violaciones de los derechos humanos, sino para continuar lo que parece ser una gira de propaganda chaperoneada por el gobierno, por el Estado venezolano”, dijo Karen Moody, maestra y miembro del sindicato. Los informes internos señalan que fue un viaje “cortesía” del régimen de Maduro para que los invitados emitieran su visión favorable entre sus compañeros sindicalistas.

Y aunque los cuatro viajeros se llamaban a sí mismos “delegación de CTU” en línea, el sindicato que representa a cerca de 25,000 personas ha tratado de distanciarse del viaje, afirmando que CTU no lo aprobó, no lo patrocinó ni lo financió. (Como diríamos en Venezuela: solo 4 gatos…rojos

Cuando se le preguntó en “Chicago Tonight” de WTTW la semana pasada sobre “alguna controversia” en torno a la excursión, el presidente del sindicato Jesse Sharkey dijo: “Los miembros van a todo tipo de lugares en vacaciones. Este no fue un viaje oficial ni fue financiado por el sindicato. Este es un grupo de personas que son miembros de la CTU que decidieron ir a Venezuela por su cuenta y riesgo”. Sin embargo, la cuenta oficial de Twitter de CTU retuiteó algunas de las actualizaciones del grupo, incluida una publicación en el blog titulada “Introducción a la delegación de CTU en Venezuela”.

CTU también retuiteó otra publicación de la profesora Sarah Chambers, una de las viajeras y miembro de la junta ejecutiva de CTU, que decía: “Mientras estuvimos en #Venezuela, no vimos a una sola persona sin hogar. Estados Unidos es el país más rico del mundo; sin embargo, hay personas sin hogar en todas partes. Más de 17.000 estudiantes de las escuelas públicas de

Chicago no tienen hogar… Por eso @CTULocal1 está luchando por una vivienda justa #CTUAgainstVezIntervention”

Eso provocó una reprimenda de otro usuario de Twitter: “Lo que la Delegación no reconoce es que usaron el nombre de CTU para recaudar fondos, para organizar reuniones, para bloguear sus “hallazgos”. Esto nunca fue votado. No lo entienden. Irresponsable e imprudente”.

Chambers respondió haciendo referencia a una resolución aprobada por la Cámara de Delegados del Sindicato de Maestros para “oponerse a la invasión de Venezuela”. Ella agregó en su tweet: “¿Has visitado Venezuela y hablado con cientos de personas allí? Como maestra, enseño a mis alumnos a ser pensadores críticos, a obtener fuentes primarias, escuchar las historias de las personas e investigar antes de creer cualquier noticia. Sugiero que tú hagas lo mismo”.

Cuando el Tribune se puso en contacto con ella, Chambers se remitió al blog del grupo, Radical Educator Collective. Los tres que viajaron con ella, otros dos educadores y un organizador sindical, no respondieron a las solicitudes de entrevistas. En línea, el grupo dejó en claro que el sindicato no estaba ayudando a pagar el viaje. Al menos 55 personas donaron a una campaña de GoFundMe titulada “Enviar huelguistas de CTU a Venezuela”, una aparente referencia a su participación en las huelgas de escuelas autónomas de CPS el año pasado.

En la foto que acompaña a la campaña, los tres educadores llevan sombreros de CTU. En los comentarios, algunos donantes expresaron solidaridad. Un donante de $50 escribió sobre admiración por sus colegas: “¡Orgullosos de la CTU por su valiente y visionaria resolución antiimperialista y la promulgación de la solidaridad de “maestro a maestro “entre los maestros venezolanos y de Chicago!”

Una publicación de blog del 9 de julio titulada “Introducción a la delegación de CTU en Venezuela” dice: “Este blog representa a la delegación de miembros del Sindicato de Maestros de Chicago que se encuentra actualmente en Venezuela para aprender de los educadores y activistas en el terreno. Somos maestros de escuela y un organizador de la CTU. Organizamos esta delegación nosotros mismos y recaudamos fondos para el viaje independiente de la CTU”.

En la última publicación, un miembro del grupo escribió que quería observar un método para enseñar lectura que combina las habilidades de cálculo y alfabetización. Ella también tenía curiosidad sobre cómo se incorporan los movimientos sociales venezolanos en el currículo de los maestros. Visitaron una comuna y hablaron con educadores de la Misión Robinson, un programa social para mejorar la alfabetización creado por el presidente Hugo Chávez.

“Una vez que vayas como una delegación de un sindicato muy poderoso como el Chicago Teachers Union, eso es cuestionable”, dijo Gil-García, cofundadora de la Alianza Illinois-Venezuela”.

El viaje podría terminar con el sindicato respaldando al régimen de Maduro, que según ella ha matado y encarcelado a opositores y contribuyó a la escasez generalizada de alimentos en el país. “Eso es lo que realmente me molesta”, dijo. 

“La Unión de Maestros de Chicago debería ser muy objetiva porque la membresía está formada por personas con diferentes formas de pensar”.

Gil-García dijo que más de 50 personas, muchos miembros de la CTU, la contactaron, disgustadas por las acciones del grupo.

Una perlita del informe de los cuatro socialistas gringos a sus colegas: “A través de grandes dificultades económicas, el presidente venezolano Nicolás Maduro nunca cerró una sola escuela pública o una sola clínica de salud”.

La resolución emitida por el grupo viajero llama a la administración Trump y a otros líderes mundiales “a dejar los pronunciamientos amenazantes contra el estado soberano de Venezuela al desacreditar el resultado de la elección presidencial venezolana de Nicolás Maduro el 20 de mayo de 2018, y a respaldar la autodeclarada “Presidencia de Juan Guaidó”.

Moody, que ha enseñado en CPS durante 18 años, calificó el tono “pro-Maduro” de la resolución como “muy sesgado”. “Tanto la resolución como el viaje reflejan la política personal y la visión del mundo del liderazgo (CTU) y su círculo íntimo, no la mayoría de los maestros de base”, dijo Moody.

Diciendo que no es anti socialista y se inclina políticamente “bastante a la extrema izquierda”: “Lo que personalmente me opongo no es la palabra socialismo, sino el apoyo de un lunático autocrático extremista antidemocrático que gobierna por miedo”.

Otra maestra de las Escuelas Públicas de Chicago, Rebecca Testa-Ryan, dijo que se enteró del viaje cuando un miembro de la CTU le mostró la recaudación de fondos (?). “Mi primer pensamiento fue:” ¿Por qué irías voluntariamente a Venezuela cuando tantos venezolanos están huyendo del país? “,dijo Testa-Ryan. 

Ella que recientemente regresó de un viaje a su natal Panamá, “tuvo la oportunidad de hablar con muchos venezolanos sobre las terribles condiciones” en Venezuela.  Al señalar que su propia familia tuvo que soportar el gobierno dictatorial del Manuel Noriega de Panamá, dijo que el viaje a Venezuela fue irrespetuoso con los latinos y su historia. También cuestionó la resolución del sindicato.

“La CTU no tiene nada que ver con involucrarse en la política exterior”, dijo, y agregó que debería dejarse en manos de grupos como las Naciones Unidas “y expertos que tienen un control sobre lo que está ocurriendo en Venezuela. 

 

 

*Traducción libre de artículo publicado el  pasado 19 de agosto en el Chicago Tribune.

 

Denuncian que a maestros de Barinas les suspendieron los salarios por exigir mejoras laborales

El diputado Julio César Reyes (AP-Barinas) denunció que a aproximadamente 1.000 maestros en el estado Barinas les suspendieron los salarios luego de exigir mejoras en sus condiciones laborales.

En la sesión ordinaria de la Asamblea Nacional, del martes 25 de junio, el diputado pidió el derecho de palabra para denunciar que desde hace 15 días a los maestros de la entidad no les pagan sus sueldos, “solo por el hecho de luchar en busca de mejoras laborales, de mejorar la infraestructura de las escuelas”.

Reyes asegura que esto es una violación a sus derechos laborales, contractuales y constitucionales y que los maestros del estado Barinas cuentan con el apoyo del Parlamento para denunciar “este atropello y humillación”.

Para el diputado el estado Barinas no escapa a la realidad del país y que los colegios “están por el suelo, el Programa de Alimentación Escolar está por el suelo y solo por el hecho de ejercer una lucha pacífica de calle lo que hicieron las autoridades fue suspender los salarios”. 

Igualmente indicó que tienen la denuncia por escrito y la entregarán a los técnicos del Alto Comisionado para los Derechos Humanos de Naciones Unidas, que quedaron en el país en representación de Michelle Bachelet.

 

Foto: Asamblea Nacional

Feliz día de los que trabajan
Trabajar por vocación de servicio es la realidad de muchos profesionales venezolanos, especialmente en oficios clave como la medicina y la docencia
Ganan entre 1.000.000 y 3.200.000 de bolívares mensuales y aseguran que trabajan por vocación de servicio

 

@LuisiSolano

52.000.000 BOLÍVARES ERA EL COSTO de la canasta alimentaria en el mes de marzo de 2018, según el Centro de Documentación y Análisis Social de la Federación Venezolana de Maestros (Cendas). Ayer el gobierno de Nicolás Maduro anunció un aumento del salario mínimo de 392.646 bolívares a 1.000.000 de bolívares, más 1.550.000 bolívares en ticket alimentación. La cuenta es sencilla: el saldo es negativo. Si se le suma el 62% de inflación que calculó Asamblea Nacional para el mismo mes de marzo, la situación se torna crítica.

El Día del Trabajador en Venezuela es recordado por tradicionalmente ser un día de aumento salarial. Este año se adelantó 24 horas y el presidente Maduro, en plena campaña electoral, anunció un incremento de 95%. Con este, sería el anuncio número 26 de esta naturaleza desde que llegó al poder. Para ese momento, abril de 2013, el ingreso mínimo integral del venezolano era de 3.634 bolívares.

Todos estos aumentos no han significado una mejora en el poder adquisitivo de los venezolanos. Tal es la situación que los profesionales de la salud, educación o incluso los encargado de responder a las emergencias, como policías y bomberos, actualmente trabajan más por vocación que por un ingreso.

Estas son algunas de sus historias:

“Ni un kilo de detergente”

*Lorenzo, de 28 años, es médico internista y se está formando en otra especialización. Asegura que no ha hecho más que preparase académicamente, pero parte de los últimos seis años de su vida ha trabajado en hospitales públicos en varios estados del país.

Cuando llegó Maduro, recuerda que mensualmente ganaba entre 15.000 y 20.000 bolívares. “Alcanzaba hasta para ahorrar”, asegura. Desde el 2015, empezó a sentir el cambio. Sin embargo, agrega, hasta el año pasado podía hacer mercado.

El día que runrun.es habló con él, le depositaron la quincena de 510.000 bolívares. Saca la cuenta y concluye que actualmente gana 2.000.000 bolívares al mes, aproximadamente. “El dinero no corresponde con la tasa inflacionaria … Ni un kilo de detergente”.

Asegura que quienes aún están estudiando, cuentan con sus familiares para poder mantenerse. “Estamos, básicamente, formándonos. A la expectativa de lo que pueda pasar en el país”. Sin embargo, explica que él estudió medicina por vocación y que le apuesta “siempre a Venezuela”.

Al preguntarle por el tradicional aumento del 1ro de mayo, afirma que no sabe qué pensar. “El salario no es algo con el que uno cuenta para cubrir sus necesidades básicas”. El aumento, indica, no significa ningún tipo de cambio acorde con la inflación.

Bombero y mototaxista

19. Esa es la cantidad de años que *Ángel lleva trabajando como bombero en el Área Metropolitana de Caracas. Cabeza de una familia de cinco, asegura que la carrera, como la mayoría de los que trabajan en su campo, la hace por vocación. “Nació en mí porque soy muy servicial”.

Haciendo el respectivo ejercicio de memoria, Ángel afirma que hace cinco años ganaba 13.000 bolívares. Con ese ingreso, asegura, podía salir, mantener a su familia y comprar las cosas de la casa.

Actualmente su sueldo base mensual como bombero es de 1.300.000 bolívares. Indica que el de otros compañeros puede ser de 800.000. Los diferencia un título académico. “El sueldo se volvió agua”, sentencia el bombero.

A esa situación, dice Ángel, se le suma que por trabajar bajo el formato 48 x 24, dos días de trabajo y uno libre, antes tenían las comidas aseguradas. Ahora las tienen que traer de sus casas.

Es por ello que hace tres años decidió empezar a trabajar como mototaxista. Y no es el único en su unidad que decidió diversificarse. Afirma que entre sus compañeros también hay pasteleros, mensajeros y algunos se dedican a la construcción.

Sobre el aumento del 1ro de mayo, afirma que no le “alegra en lo absoluto porque no hay un control de la economía”. Explica que después de ese anuncio, todo sube . “Un kilo de queso y medio kilo de carne … ¿dónde queda lo demás?”.

Maestras en resistir

“Yo trabajo por vocación, no por lo que gano”. Esa frase pudiese ser de más de un profesional venezolano, pero es de Gabriela Contreras, psicopedagoga y actualmente maestra de los primeros años de Educación Básica.

Contreras relata que en el 2013, cuando le ofrecieron la suplencia en un colegio, estaba dedicada a su hogar pero le “encantó volver” y decidió quedarse. En ese momento su sueldo era de 10.000 bolívares. Con tres hijos, el sueldo le alcanzaba para pagar el condominio y los gastos del día a día.

Actualmente, trabaja en un colegio privado de la capital donde su salario base es de 3.200.000 bolívares. Con su ingreso paga el mismo condominio y una que otra eventualidad dentro del colegio. “Con eso yo no hago nada”.

De este incremento del 1ro de mayo, Contreras asegura que no espera nada. “Cada vez que hablan de aumento, es peor” pues, agrega, por mayor que sea el incremento “no alcanza para más que un mercado”.

La psicopedagoga utiliza sus fines de semana para colaborar en la Casa Hogar “Santa Teresita”, en Baruta. Con toda esta situación, afirma que está pensando de verdad trabajar ad honorem y dedicarse a la comunidad.

Otro caso en el gremio académico es el de los profesores universitarios. Luisa Torrealba es docente de la Universidad Central de Venezuela (UCV) desde 2004 y forma parte del Instituto de Investigaciones de la Comunicación (ININCO), centro que es referencia internacional en su área.

Para 2013, según la tabla salarial, un Instructor, primer escalón en la carrera académica, podía ganar entre 5.000 y 8.000 bolívares, dependiendo de la especialización. Torrealba recuerda que en ese momento ese ingreso servía para cubrir parcialmente las necesidades básicas, es decir, los alimentos y las medicinas.

Hoy en día, su salario no llega a 2.000.000 de bolívares. “Vegetales y algo de verduras”, fue lo que logró comprar con su último sueldo. “Cada quincena es una incertidumbre”, afirma la también periodista y explica que la mayoría de las veces no sabe si ese mes le van a pagar con el aumento, los retroactivos o el bono que le deban.

Y el salario, confiesa, no es lo peor de toda esta situación. Torrealba explica que en las universidades públicas se creaba una comisión mixta entre el gremio y el gobierno para poder acordar el salario. En los últimos años, ha sido el gobierno el que ha impuesto la tabla salarial. A esta imposición, se une la falta de presupuesto para otros gastos más allá de la nómina, como la actualización de biblioteca o el comedor, y la pérdida de incentivos como un buen seguro.

Sobre el incremento del sueldo mínimo, asegura que no tiene “grandes expectativas”, pero se apresura en apuntar que a pesar de eso, ella y sus colegas sienten vocación de servicio y de educación. Están convencidos de seguir trabajando por el país.

*: nombre creado para proteger identidad de la persona