Cifras de la Memoria y Cuenta del MPPE no reflejan los logros oficiales.
En la Memoria y Cuenta 2013 del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE) no se refleja la propaganda oficial que anuncia un “milagro educativo” en cuanto a números de estudiantes y planteles.
En una primera aproximación al documento, Luis Bravo Jáuregui, estudioso de las cifras oficiales, sostiene que estamos en presencia de un “estancamiento y contracción de la matrícula oficial”. “Después de quince años de gobierno afrontamos un atraso cuanticualitativo. Entre los años 2005-2008 la contracción es más fuerte y no ha sido revertida”.
De entrada aclara que el nulo crecimiento de la matrícula no es producto del alguna modificación demográfica tal como lo aseguran los voceros oficiales. “No ha habido una modificación sustantiva de la contabilidad demográfica, por lo menos así lo revela el Censo 2011”.
De acuerdo al informe del MPPE en 2003-2004 la matrícula total oficial alcanzó los 6.750.393 mil estudiantes. Sin embargo, desde ese periodo hasta el año 2012-2013 la cifra fue de 6 millones 100 mil alumnos. En otras palabras, la inscripción en el sistema público se redujo en 650 mil personas, promedio, en los últimos nueve años.
Primaria sin avances
En más de su análisis, Bravo Jáuregui apunta que el nivel primaria (1 a 6 grado), fundamental para disminuir la pobreza, ha sido el “más descuidado” por la gestión oficial.
“En los 14 años examinados podemos concluir que es el nivel de mayor precariedad institucional con un modesto, más bien contractivo, desarrollo del nivel de escolaridad. Al punto que la inscripción de 2013-2014 es menor que la del periodo 2001-2002 sin que haya una sustantiva modificación del patrón demográfico porque no ha habido una reducción de la población entre 06 y 11 años”.
Para argumentar sus análisis, el coordinador de la Memoria Educativa Venezolana, precisa que el número de niñas y niños inscritos en primer grado en 2013 fue de 594.023 mil párvulos, mientras que 1997-1998 la cifra de estudiantes fue de 657.448.
“No se trata de un error estadístico sino de una tendencia sostenida de estancamiento y contracción que se prolonga al segundo y tercer grado de primaria. Es decir, hay graves problemas para el acceso a la primera etapa de la oferta escolar más sustantiva de la educación popular”.
Más adelante suelta otra cifra: el número de niños descolarizados en 2013 fue de 267.758, cuando en 2001 la cantidad alcanzó a 307.644.
Sin desmerecer el esfuerzo realizado en una primera etapa, el académico concluye: “Las cifras nos indican que es posible afirmar que la escolarización en primaria es el principal problema del gobierno educativo y de todo el país dada las expectativas que se han sembrado desde 1999 en cuanto al acceso a la escuela pública, gratuita y de calidad para todos los venezolanos”.
