Docentes indignados, ¿para dónde va la educación en Venezuela? por Joel Chartez

Hay una gran preocupación por la educación en el país. ¿Cómo será el futuro de Venezuela, tras los “futuros profesionales”? En días anteriores entrevisté a algunos docentes, y sus rostros son verdaderamente preocupantes, de total indignación. Los docentes venezolanos se ven prácticamente obligados de pasar al siguiente grado a los alumnos, por muchas razones, sin embargo la que más inquieta es por la edad y las actitudes de los menores. ¿Por qué? En un colegio ubicado en El Valle, Caracas, hay niños y niñas que cursan el cuarto grado y algunos de ellos tienen entre 11 y 13 años de edad, cuando deberían tener entre 9 y 10 años; ¡Es lo ideal! No obstante, esos niños longevos que deberían estar en la secundaria son de alta influencia para los menores porque les enseñan malas actitudes, como el “malandreo”, las groserías, el mal habla, ser agresivos, usar armas de fuego, un sinfín de ideas malignas.

Desde luego los docentes obstinados con la actitud del niño-hombre-“malandro”, se ven obligados a pasarlos al siguiente grado, sea por la edad, o porque los docentes son amenazados, o simplemente para salir del niño-hombre. Los docentes están cohibidos al tratar de corregir a los niños agresores porque corren el riesgo de ser atacados verbalmente o ser amenazados de muerte; los niños responden de una manera tan asombrosa, que los sorprendidos son los docentes. Los chicos suelen retar a los educadores y hasta la discusión puede tonarse como que si fuera de hombre a hombre, o de mujer a mujer; esos niños y niñas ya tienen mentalidad de hombres y mujeres.

Otra docente de una escuela ubicada en El Valle, Caracas, tuvo una anécdota desagradable. En la escuela donde trabaja, su hija fue agredida verbalmente cuando otra niña le dijo: ¡Tú eres una perra! La niña puso la queja con su mamá-docente, ésta se dirigió hasta la niña agresora y le preguntó el por qué le dijo eso, y además qué entendía la niña agresora por la expresión: ¡Tú eres una perra! La respuesta la dejó estupefacta. La niña-mujer le respondió con autoridad, determinación y llevando sus manos a la cintura: ¡Bueno, perra es la mujer que se acuesta con varios hombres! El rostro de la maestra fue un total drama. Realmente esa niña no es culpable por ese ideal, pero ¿de dónde habrá aprendido todo ese sinfín de ideas y actitudes? Para mayor sorpresa algunos de esos niños y niñas de 13 años han iniciado relaciones sexuales y hasta viven con sus parejas, y muchas de esas están encintas. ¿Qué futuro pueden tener esas criaturas imberbes? Obviamente los padres son los principales culpables de esas actitudes e ideas, y muchos de esos niños se convertirán en los futuros delincuentes del país. “El Ministerio de Educación no tiene programas sociales avanzados para acatar el problema de la agresión escolar”, relató una docente. Dicha agresión no sólo es entre alumnos sino también hacia los docentes, y años tras años ha crecido en la educación primaria. El respeto, la tolerancia, los valores y el amor que es lo principal, se ha perdido en la educación del país.

Ministra en el limbo

Para la Ministra de Educación, Maryam Hansson, este es un tema realmente muy distante. A los docentes les obligan a cumplir un horario y les indigna la irresponsabilidad del Ministerio. En una escuela ubicada en la parroquia Santa Rosalía, en Caracas, hay docentes y psicopedagogos que tienen más de un año trabajando día a día sin cobrar un peso, y además cuando preguntan en la Zona Educativa acerca de su pago no reciben respuestas correctas. El Ministerio no les suministra ningún tipo de material, por lo que los mismos docentes hacen milagros para comprarlos ¡Y realmente hacen el milagro! Los docentes se ven obligados a solicitar a los representantes que colaboren con materiales escolares.

Pero eso no es todo, la irresponsabilidad del Ministerio de Educación es espeluznante. Para el mes de noviembre de 2011 el Estado anunció la astronómica cifra de Bs. 33.159 millones para el nombrado Ministerio, pero ¿qué han hecho con el dinero? Hay docentes que desde el año 2010 solicitaron su jubilación y hasta la fecha no tienen información al respecto. El Ministerio prefiere personal de las “misiones” porque saben que deben quedarse callados sin protestar, mientras que nadie responde por el dinero de los jubilados y docentes activos. Otro dato deplorable es que el seguro para maternidad del Ministerio es apenas Bs. 10.000,00. ¡Imagínense ustedes!

 

Claramente hay una desmotivación en el personal docente quienes deben mantener firme su ética de trabajo, pero es que la ética como lo dice la filosofía tiene que ver con la moral, la virtud, el deber, la felicidad, en buen vivir, pero el Ministerio no tiene nada de esas características, entonces, ¿cómo los docentes se mantienen durante ese gran tiempo sin pago alguno?

Otras docentes relataron que preguntaron en la Zona Educativa del Ministerio, cuándo saldrá su pago por primera vez. La efectiva respuesta fue, que ellos no les pueden decir nada porque no han recibido órdenes del máximo ente educativo, y además sus documentos que están en la Zona Educativa todavía no lo han llevado al Ministerio, y esa es otras de las múltiples causas del súper retraso en el pago. ¿Cuál será el futuro de la educación del país con docentes desmotivados, sin pagos, obstinados; y alumnos con actitudes groseras, sin nadie que los orienten?

@jpaulochartez
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Hay una gran preocupación por la educación en el país. ¿Cómo será el futuro de Venezuela, tras los “futuros profesionales”? En días anteriores entrevisté a algunos docentes, y sus rostros son verdaderamente preocupantes, de total indignación. Los docentes venezolanos se ven prácticamente obligados de pasar al siguiente grado a los alumnos, por muchas razones, sin embargo la que más inquieta es por la edad y las actitudes de los menores. ¿Por qué? En un colegio ubicado en El Valle, Caracas, hay niños y niñas que cursan el cuarto grado y algunos de ellos tienen entre 11 y 13 años de edad, cuando deberían tener entre 9 y 10 años; ¡Es lo ideal! No obstante, esos niños longevos que deberían estar en la secundaria son de alta influencia para los menores porque les enseñan malas actitudes, como el “malandreo”, las groserías, el mal habla, ser agresivos, usar armas de fuego, un sinfín de ideas malignas.

Desde luego los docentes obstinados con la actitud del niño-hombre-“malandro”, se ven obligados a pasarlos al siguiente grado, sea por la edad, o porque los docentes son amenazados, o simplemente para salir del niño-hombre. Los docentes están cohibidos al tratar de corregir a los niños agresores porque corren el riesgo de ser atacados verbalmente o ser amenazados de muerte; los niños responden de una manera tan asombrosa, que los sorprendidos son los docentes. Los chicos suelen retar a los educadores y hasta la discusión puede tonarse como que si fuera de hombre a hombre, o de mujer a mujer; esos niños y niñas ya tienen mentalidad de hombres y mujeres.

Otra docente de una escuela ubicada en El Valle, Caracas, tuvo una anécdota desagradable. En la escuela donde trabaja, su hija fue agredida verbalmente cuando otra niña le dijo: ¡Tú eres una perra! La niña puso la queja con su mamá-docente, ésta se dirigió hasta la niña agresora y le preguntó el por qué le dijo eso, y además qué entendía la niña agresora por la expresión: ¡Tú eres una perra! La respuesta la dejó estupefacta. La niña-mujer le respondió con autoridad, determinación y llevando sus manos a la cintura: ¡Bueno, perra es la mujer que se acuesta con varios hombres! El rostro de la maestra fue un total drama. Realmente esa niña no es culpable por ese ideal, pero ¿de dónde habrá aprendido todo ese sinfín de ideas y actitudes? Para mayor sorpresa algunos de esos niños y niñas de 13 años han iniciado relaciones sexuales y hasta viven con sus parejas, y muchas de esas están encintas. ¿Qué futuro pueden tener esas criaturas imberbes? Obviamente los padres son los principales culpables de esas actitudes e ideas, y muchos de esos niños se convertirán en los futuros delincuentes del país. “El Ministerio de Educación no tiene programas sociales avanzados para acatar el problema de la agresión escolar”, relató una docente. Dicha agresión no sólo es entre alumnos sino también hacia los docentes, y años tras años ha crecido en la educación primaria. El respeto, la tolerancia, los valores y el amor que es lo principal, se ha perdido en la educación del país.

Ministra en el limbo

Para la Ministra de Educación, Maryam Hansson, este es un tema realmente muy distante. A los docentes les obligan a cumplir un horario y les indigna la irresponsabilidad del Ministerio. En una escuela ubicada en la parroquia Santa Rosalía, en Caracas, hay docentes y psicopedagogos que tienen más de un año trabajando día a día sin cobrar un peso, y además cuando preguntan en la Zona Educativa acerca de su pago no reciben respuestas correctas. El Ministerio no les suministra ningún tipo de material, por lo que los mismos docentes hacen milagros para comprarlos ¡Y realmente hacen el milagro! Los docentes se ven obligados a solicitar a los representantes que colaboren con materiales escolares.

Pero eso no es todo, la irresponsabilidad del Ministerio de Educación es espeluznante. Para el mes de noviembre de 2011 el Estado anunció la astronómica cifra de Bs. 33.159 millones para el nombrado Ministerio, pero ¿qué han hecho con el dinero? Hay docentes que desde el año 2010 solicitaron su jubilación y hasta la fecha no tienen información al respecto. El Ministerio prefiere personal de las “misiones” porque saben que deben quedarse callados sin protestar, mientras que nadie responde por el dinero de los jubilados y docentes activos. Otro dato deplorable es que el seguro para maternidad del Ministerio es apenas Bs. 10.000,00. ¡Imagínense ustedes!

 

Claramente hay una desmotivación en el personal docente quienes deben mantener firme su ética de trabajo, pero es que la ética como lo dice la filosofía tiene que ver con la moral, la virtud, el deber, la felicidad, en buen vivir, pero el Ministerio no tiene nada de esas características, entonces, ¿cómo los docentes se mantienen durante ese gran tiempo sin pago alguno?

Otras docentes relataron que preguntaron en la Zona Educativa del Ministerio, cuándo saldrá su pago por primera vez. La efectiva respuesta fue, que ellos no les pueden decir nada porque no han recibido órdenes del máximo ente educativo, y además sus documentos que están en la Zona Educativa todavía no lo han llevado al Ministerio, y esa es otras de las múltiples causas del súper retraso en el pago. ¿Cuál será el futuro de la educación del país con docentes desmotivados, sin pagos, obstinados; y alumnos con actitudes groseras, sin nadie que los orienten?

@jpaulochartez
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