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Encovi 2022 | Casi la mitad de niños y niñas de 3 a 5 años está excluida de la educación inicial
La situación de pobreza en Venezuela aumenta los riesgos de exclusión educativa, afirmó la coordinadora de Encovi

 

 

Este jueves, 10 de noviembre, fue presentada la Encuesta Nacional de Condiciones de Vida (Encovi) 2022, la cual reveló que casi la mitad de niños y niñas de 3 a 5 años están excluidos de la educación inicial. 

La encuesta también reveló otros datos alarmantes sobre la educación en Venezuela y determinó que existe una reducción de la cobertura educativa que se centra especialmente entre la población de los 3 a los 17 años

«Casi la mitad de niños a niñas de esas edades no están contando con el apresto de la educación inicial. Vamos a tener generaciones que van a ir avanzando en su trayectoria con los déficits de antes y después de la pandemia», señaló Anitza de Freitez, coordinadora del Proyecto Encovi y una de las vocera en la presentación de resultados.

De Freitez indicó que hubo una reducción en la matrícula, 550.000 inscritos menos en el año escolar 2021-2022 con respecto a 2020-2021. Por lo que se estima que en el último año escolar, hubo un millón y medio de niños, niñas y adolescentes desescolarizados.

Pobreza y exclusión escolar

La coordinadora de la Encovi señaló que la educación en el país es deficiente, pues mientras el sistema educativo en otros lugares del mundo está avanzado, en Venezuela “seguimos anclados a la oferta escolar de hace décadas que solo se centran en formar bachilleres en ciencias y humanidades»

La situación de pobreza en Venezuela aumenta los riesgos de exclusión educativa, afirmó la coordinadora de Encovi, quien añadió que la probabilidad de estar fuera de la educación formal es más alta cuando los hogares están en situación de pobreza multidimensional.

«Seguimos monitoreando el rezago escolar, es uno de los indicadores de privación sobre la dimensión educación utilizado en la medición de la pobreza multidimensional», aseguró.

La Encovi 2022 indicó también que en Venezuela no hay una iniciativa fuerte en favor de la retención y reinserción escolar que integre medidas de reforzamiento pedagógico, alimentación, transporte, con la meta de incorporar a ese millón y medio de niños, niñas y adolescente desescolarizados. 

 

Otros datos sobre la situación de la educación 

Los abuelos están surgiendo como miembros del hogar que acompañan a los escolares en el desarrollo de las tareas, con las consecuencias que eso puede traer en reproducción de deficiencias en procesos de aprendizaje.

Más de la mitad de los estudiantes que asisten a una escuela donde funciona el Programa de Alimentación Escolar (PAE) no están recibiendo los beneficios alimentarios a diario.

Existe una problemática en el desarrollo del aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes a raíz de que las madres se ausentan en el hogar para trabajar.

 Existe un desfase entre la edad del estudiante y la edad que corresponde al grado o año cursado.

Fue un héroe civil del país:  Falleció el padre José Virtuoso, rector de la UCAB
El Consejo Universitario de la Ucab informó que ante el fallecimiento del rector acordó decretar dos días de duelo en todas las sedes de la universidad

 

La comunidad de la Universidad Católica Andrés Bello (Ucab) informó el fallecimiento del rector de la casa de estudios, el reverendo padre Francisco José Virtuoso Arrieta. 

A través de su cuenta en Twitter, la Comunidad de la Ucab informó que el hecho se produjo la mañana de este jueves, 20 de octubre, en la ciudad de Caracas. 

Francisco José Virtuoso Arrieta nació en Caracas el 17 de septiembre de 1959. Fue religioso de la Compañía de Jesús desde 1977 y se ordenó como sacerdote en 1990. En 1986, egresó como licenciado en Ciencias Políticas de la Universidad Rafael Urdaneta (Maracaibo-Venezuela) y en 2003 obtuvo el doctorado en Historia por la UCAB.

Fue profesor de pregrado y postgrado en la UCAB desde 1994, en las áreas de historia y filosofía política. Virtuoso fue designado como rector de esta casa de estudios en el año 2010, cuando sucedió al también sacerdote jesuita Luis Ugalde, y reelecto en tres oportunidades, la última en junio de 2022.

En octubre había sido juramentado para un nuevo período hasta el año 2026. 

Las exequias se realizarán este viernes 21 de octubre en la iglesia María Trono de la Sabiduría, en el campus Montalbán de la UCAB. La capilla ardiente se abrirá a las 08:00 am y la eucaristía se celebrará a las 04:00 pm.

Ucab decreta dos días de duelo

El Consejo Universitario de la Ucab informó que, ante el fallecimiento del rector, se acordó decretar dos días de duelo.

Desde el viernes 21 hasta el sábado 22 de octubre del presente año no habrá actividades en todas las sedes de la Ucab en el país. 

El Consejo Universitario también informó que encarga al vicerrector académico, el Doctor José Francisco Juárez Pérez, para cumplir las funciones de rector hasta tanto el Consejo fundacional proceda a nombrar un nuevo rector. 

Reacciones: “Fue un héroe civil de Venezuela”

Políticos, periodistas y miembros de la sociedad civil expresaron sus condolencias a través de la red social Twitter por la muerte de Francisco José Virtuoso. 

El periodista Román Lozinski lo tildó como un «héroe civil», mientras que César Miguel Rondón destacó que su trayectoria y experiencia harán mucha falta para «pensar la Venezuela necesaria».

Por su parte, el presidente interino, Juan Guaidó, destacó que Virtuoso dedicó su vida a la academia, y a la gente, y «al más grande propósito del ser humano: amar y servir».

Estudio Secel: Estudiantes venezolanos no tienen los conocimientos necesarios sobre matemáticas y habilidad verbal
La calificación promedio obtenida por los alumnos (de 6to. grado a 5to. año de bachillerato) en instituciones privadas fue de 9,80 puntos sobre 20, mientras en las públicas-subvencionadas fue de 7,87/20

 

Este martes, 11 de octubre, se publicaron los resultados del Sistema de Evaluación de Conocimientos en Línea (Secel), correspondiente al año escolar 2021-2022, el cual confirmó que los estudiantes del sistema educativo venezolano no tienen los conocimientos necesarios sobre matemáticas y habilidad verbal. 

El estudio, elaborado por la Escuela de Educación de la UCAB, tiene como objetivo ofrecer un diagnóstico acerca del nivel de aprendizaje real de los alumnos de educación media del país en materias fundamentales como lo son matemáticas y habilidad verbal. 

El reporte se realizó sobre una muestra de más de 16.000 pruebas (51,59% de matemáticas y 48,31% de habilidad verbal) aplicadas a igual número de estudiantes de más de 50 instituciones de Caracas y 15 estados del país, que cursan desde cuarto grado de primaria hasta quinto año de bachillerato.

Cabe destacar que, 84,73% de quienes participaron estudian en instituciones privadas y 15,27% reciben clases en colegios públicos-subvencionados.

Resultados alarmantes

El criterio utilizado para evaluar las competencias de los alumnos en matemáticas, de acuerdo con los investigadores, consistió en enfocarse en el «desarrollo del pensamiento lógico expresado en la resolución de problemas, el modelaje y las representaciones del entorno por encima del manejo algorítmico o mecánico».  

Por su parte, la prueba para habilidad verbal estuvo «formada por tres grandes secciones: comprensión lectora, habilidades gramaticales y de ortografía y producción escrita (redacción)». 

Los resultados mostraron, en matemáticas, que 67,70% de los estudiantes (es decir, casi siete de cada 10) resultó reprobado. La calificación promedio obtenida por los alumnos (de 6to. grado a 5to. año de bachillerato) en instituciones privadas fue de 9,80 puntos sobre 20, mientras en las públicas-subvencionadas fue de 7,87/20.

«Uno de los niveles más importantes para contrastar el rendimiento académico en matemáticas es tercer año, ya que en ese curso termina el ciclo general básico y se da paso al cuarto año, cuando comienza el ciclo diversificado o profesional. En las instituciones públicas, por ejemplo, pudimos observar que en tercer año el rendimiento en matemáticas fue muy bajo, apenas 6,39 puntos sobre 20, con altísima dispersión y apenas 14% de alumnos aprobados«, comentó el profesor José Javier Salas, director de Proyectos Especiales de la Escuela de Educación.

En habilidad verbal,  la realidad fue levemente mejor, pero igual de grave:  60,98% de los alumnos reprobó, es decir, seis de cada 10 no obtuvieron los conocimientos mínimos sobre la materia. La nota global promedio entre los estudiantes de colegios privados fue de 10,48/20, mientras en los de los públicos fue de 8,20/20 puntos. 

 

       

El futuro en riesgo

«Nos estamos jugando los próximos 100 años del país», sentenció el director de la Escuela de Educación, Carlos Calatrava,  al hablar sobre las implicaciones a mediano y largo plazo de estos resultados.

Para explicar el panorama, Calatrava extrapoló las cifras del SECEL a un plano macro: «En Venezuela casi 11 millones de jóvenes tienen entre 6 y 18 años, y por ley están obligados a ir al colegio. De ellos solo asiste el 69%, o sea, que nuestro sistema educativo está excluyendo a casi 3 millones que nunca han pisado un plantel.  7 millones sí van, pero  el 81% de ellos está en los peores promedios, es decir, casi 5 millones de venezolanos no están alcanzando ni siquiera la nota 09  en matemáticas y habilidad verbal, que son las bases en lo demás», puntualizó.

 

*Vea el informe completo AQUÍ

UCAB ofrece cursos de nivelación preuniversitaria para estudiantes de bachillerato
Alumnos de 4° y 5° año de educación media están convocados a participar en este curso, de cinco semanas. Las inscripciones están abiertas hasta el 22 de julio

 

El Programa Integral para la Vida Universitaria (PIVU) de la Universidad Católica Andrés Bello (Ucab) abrió una nueva edición de su módulo «Herramientas para la vida universitaria», que ofrece nivelación de conocimientos y orientación vocacional a estudiantes de 4to y 5to año de bachillerato.

El propósito del curso es que alumnos de educación media optimicen las habilidades necesarias para ingresar e integrarse a la educación superior.

El curso, que se llevará a cabo en línea, incluirá clases presenciales las dos primeras semanas en la UCAB; sin embargo, está abierto a quienes no puedan asistir al campus, porque todos los participantes tendrán orientación virtual.

Las actividades comenzarán el 1° de agosto y se desarrollarán hasta el 2 de septiembre. El horario será desde las 8:00 am hasta la 1:00 pm, de lunes a viernes. 

El programa formativo está conformado por cuatro submódulos:

  1. Fortalecimiento de habilidades lingüísticas (II)
  2. Nivelación en razonamiento lógico matemático (II)
  3. Asesoramiento vocacional y elaboración de proyecto de vida.
  4. Nivelación en trigonometría y estadística, de carácter opcional, y dependiendo de la carrera que desee estudiar el alumno.

Los interesados en obtener información sobre los requisitos, pasos y costos de inscripción deben hacer clic AQUÍ o escribir al correo electrónico pivuprograma@gmail.com.

 

*Puede leer también: UCAB estrenó una academia de e.Sports para la práctica deportiva de los videojuegos

UCAB estrenó una academia de e.Sports para la práctica deportiva de los videojuegos
«Es una academia deportiva donde entrenas, enseñas a los jugadores, periodistas y árbitros», dijo Francisco Virtuoso, rector de la UCAB

La Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) estrenó este viernes, 8 de julio, una academia de e.Sports para preparar estudiantes en la práctica deportiva de los videojuegos.

De acuerdo con una nota de prensa, este espacio está adscrito al Centro Internacional de Actualización Profesional (CIAP) y a la Dirección de Deportes de la universidad.

El objetivo de esta academia es ofrecer cursos, talleres y diplomados, así como de las estrategias de entrenamiento y competición, para preparar a los interesados en desarrollarse en la práctica deportiva de los videojuegos.

Las actividades comenzaron con un partido de exhibición de FIFA 22, donde participaron cuatro integrantes y el director técnico de la selección E-Vinotinto.

Dicho partido tuvo lugar en la arena de la Academia, ubicada en el campus Montalbán, primera en su tipo en las universidades venezolanas.

Según el rector de la UCAB, Francisco José Virtuoso, la academia tiene doble importancia:

Representa la posibilidad de que jóvenes interesados en los deportes electrónicos tengan el espacio apropiado para formarse, practicar y competir.

Es una muestra más de la diversificación e incursión de la universidad en áreas no tradicionales del conocimiento

Al respecto, expresó: «Es una academia deportiva donde entrenas, enseñas a los jugadores, periodistas y árbitros».

Por su parte, el vicerrector administrativo, Gustavo García, apuntó que la academia e.Sports «es una nueva expresión de los propósitos de innovación que la UCAB tiene en este momento».

A su vez, el vicepresidente de la Federación Venezolana de Fútbol, José Antonio Quintero, afirmó que esta inauguración representa un importante avance en el impulso a la profesionalización de la práctica de los videojuegos en el país.

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La UCAB apuesta por el diseño con su nueva academia de moda
El 21 de junio comenzarán las actividades formativas de este centro, que ofrecerá diplomados, certificaciones, cursos, talleres y clases magistrales a quienes quieran desarrollar habilidades relacionadas con la industria del diseño, la confección y la creatividad 

Detrás de cada puntada existe un complejo proceso creativo con ideas, planteamientos estéticos, bocetos, patrones y mucha personalidad. Luego, en la ejecución, se requiere agilidad y técnica. Pero, para todo esto, lo más importante es la preparación.

Precisamente a eso apunta la Academia de Moda UCAB (ADM), unidad de extensión académica que la Universidad Católica Andrés Bello inauguró oficialmente este martes 24 de mayo, a través de la cual la casa de estudios busca formar y profesionalizar, desde lo teórico y lo práctico, a quienes tengan interés en desarrollarse en el diseño de indumentaria y accesorios, así como en los oficios y procesos creativos y de mercadeo relacionados con la industria de la moda.

Nacida como parte de la diversificación contemplada en el Plan Estratégico UCAB 20-23, la academia pretende responder a las necesidades del contexto actual, donde el emprendimiento y la creatividad pueden convertirse en herramientas de desarrollo personal y colectivo y, cada vez más, se abren paso propuestas académicas de corta y mediana duración, pensadas para quienes necesitan entrar rápidamente al mercado laboral y prepararse con opciones distintas a las titulaciones tradicionales.

“La universidad ha reconocido de manera muy especial que estamos en una sociedad que hoy nos demanda opciones que faciliten a los jóvenes y no tan jóvenes su incorporación al mercado de trabajo a través de otras rutas, como la formación en oficios modernos. A eso está asociada esta academia, que ofrece una preparación no conducente a título o grado, pero sí muy completa”, afirmó Gustavo García, vicerrector administrativo de la UCAB.

“Se trata de un concepto muy integral, un concepto que abarca formación académica e incluso investigación con iniciativas de extensión. Uno que vincula lo que hacemos en la universidad en otras aéreas de conocimiento como la gerencia, gestión y comunicación social, con este tema de la moda.. La UCAB está para crecer, para diversificarse, para pensar en nuestro futuro y estos son los caminos que estamos llevando adelante”, agregó el rector de la universidad, Francisco José Virtuoso, SJ.

La dirección de la Academia de Moda UCAB está a cargo de Vanessa Farina, joven venezolana con alto perfil profesional en el área. Licenciada en Ciencias Administrativas (mención Banca y Finanzas), egresó como diseñadora de modas del Instituto Brivil de Caracas y obtuvo un máster en Diseño de Modas por la Escuela de Diseño y Artes Visuales (LCI) de Barcelona, en España. En los últimos 13 años, ha desarrollado carrera en firmas locales de la confección y también puso en marcha una marca de moda con su nombre.

La acompaña la psicóloga y directora creativa, Ana Lugo, quien tiene a su cargo la coordinación del centro. Ambas juntaron sus esfuerzos para confeccionar un abanico de opciones formativas de corta duración que van desde cursos de 24 horas, masterclasses de dos horas, diplomados de 138 horas y certificaciones de 204 horas académicas en disciplinas relacionadas con la industria de la moda y la creatividad; esto de la mano del Centro Internacional de Actualización Profesional (CIAP) de la universidad.

«Esta academia surge de la necesidad e interés que hay por el diseño de modas. Nos dimos cuenta de que el diseño está en todas las áreas en las cuales nos desempeñamos y el vestir ha sido una forma de expresarnos que se remonta a siglos atrás. La vestimenta pasó de ser una necesidad a comunicar un lenguaje y es un concepto que está muy en tendencia. Se trata de estudiar diseño de modas para solventar inquietudes en esa área» dijo la directora.

Más que hilo y aguja

Las actividades de la Academia de Moda UCAB comenzarán formalmente el próximo 21 de junio. Seis serán las opciones formativas que ofrecerá en su primera etapa, tres de ellas en formato presencial: el diplomado «Diseño de Modas», la certificación «Producción de moda: Patronaje y Confección» y el curso «Checklist para crear una colección de modas». También estarán disponibles, bajo la modalidad de educación a distancia, un curso titulado «Sostenibilidad: retos y desafíos de la industria de la moda», y dos masterclasses en línea: una sobre investigación textil y otra sobre estructuración de ventas internacionales.

Las propuestas formativas presenciales fueron concebidas con una mezcla de clases teóricas y prácticas. Estas últimas se desarrollarán en un gran salón, ubicado en el piso 1 del edificio Cincuentenario de la sede de la UCAB en Montalbán, equipado con máquinas de coser, vestidores, maniquíes y una mesa cuadriculada de gran tamaño para trabajar de una forma profesional.

Sin embargo, el programa de estudios es interdisciplinario y plantea a los participantes el aprendizaje en materias de áreas como psicología, comunicación, sociología, filosofía, administración, economía y derecho, para formar profesionales integrales. Además, los cursantes tendrán lecciones sobre estampado, anatomía, tejido, moda, metodología del diseño, confección y patronaje.

La coordinadora, Ana Lugo, señaló que este entramado permitirá tener conocimientos sobre diseño de modas, imagen, estilismo, leyes, negocios, arte, tendencias y más. «La moda viene desde hace mucho tiempo, antes del estilismo de moda o la asesoría de imagen, ya esto existía y lo hacían artistas y costureros que trabajaban para el vestido. Parte de las necesidades es que empiece a instaurarse una visión más creativa, investigativa y que no solo se quede en lo práctico, sino que profundice en lo teórico. Hemos sido capaces de aprender mucho a través de la práctica, pero necesitamos del intelecto para que esto tenga mucha más trascendencia».

Creatividad, visión de negocio y conciencia sustentable

Los programas de formación de la Academia de Moda UCAB están dirigidos a todo público, con énfasis en aquellas personas (desde bachilleres y estudiantes universitarios a técnicos o profesionales) que deseen brindar soluciones al vestir, aprender un oficio y adentrarse en las prácticas gerenciales de la industria con una visión creativa.

Uno de los objetivos que se ha planteado la universidad es impulsar la profesionalización de un sector que puede crecer económicamente de manera importante. «Establecer una industria sólida en el país requerirá tiempo y disposición de todos los participantes. Desarrollar una industria de moda sólida en el país va a necesitar, además, que todos los poderes empaticen con la academia e instituciones más allá de la UCAB. Se trata de invitar a todos los sistemas venezolanos para que este impulso llegue a todos los lugares y personas del país», comentó la directora.

Entre los expertos que conforman el equipo de asesores y docentes de esta academia se encuentran Humberto Valdivieso (filósofo, investigador y curador de arte), Lorena Rojas Palma (profesora en Filosofía), Jaime Cruz (diseñador gráfico y director de Prodiseño), Pedro Medina (artista plástico), Geraldinne Alarcón (comunicadora social) y Eddymir Briceño Venegas (diseñadora gráfica); además, cuentan con el apoyo de los diseñadores Yenny Bastida, Mónica Sordo, Verónica Rivas y Estefani Delgado.

Lugo subrayó que la integración de profesionales de distintas áreas es uno de los elementos distintivos de la academia. También lo es su valoración del impacto de la moda sobre el planeta, por lo que la visión de trabajo toma en cuenta el desarrollo sostenible y parte de la oferta formativa incluye este tema como una de sus aristas.

«Queremos formar personas con una visión más crítica, auténtica, investigativa y conceptual para ser líderes en cuanto a innovación, moda y estrategia social», precisó.

La directora de la Academia de Moda UCAB finalizó mencionando que quien termine algún programa formativo en este centro podrá trabajar en la moda desde la óptica del negocio, el diseño, la creatividad y la ejecución, con una visión holística. «Lo que espero es que se lleven, luego de pasar por acá, una experiencia transformadora y apasionante. Los valores de la academia son impartir el conocimiento de una forma creativa, moderna, actual, con criterio sobre la belleza, la moda, el oficio y el diseño; entender que la moda va más allá de un diseñador, que la moda es una empresa donde intervienen muchísimas personas».

Portafolio al alcance de un clic

La Academia de Moda UCAB cuenta con una página web acorde a la naturaleza de este proyecto. Allí, con una sencilla y amena interfaz, se encuentran disponibles los detalles de inscripción, pensum de estudios, matrícula, fechas y demás datos que el estudiante necesita para tomar la decisión de adentrarse en este mundo. Las inscripciones a los distintos programas ya están abiertas.

Además de los seis primeros diplomados, certificaciones y cursos que conforman el portafolio de arranque del centro, la página ofrece un calendario de actividades para los próximos meses. La programación para el resto del año incluye opciones formativas de variado alcance y para diferente público, entre las cuales se cuentan cursos de patrones básicos y fabricación de trajes de baño, diplomados en artes aplicadas a la moda, periodismo de moda, marketing, fashion law o visual merchandising.

También contempla la realización de actividades formativas para niños y adolescentes, a través de experiencias lúdicas y creativas que desarrollen su ingenio y su educación visual, con una visión conceptual y crítica.

Los interesados en obtener más información sobre la Academia de Moda UCAB pueden acceder al portal https://moda.academiasucab.com. También está disponible la cuenta en Instagram @modaUCAB.

Texto: Grace Lafontant León / Foto: Manuel Sardá (Comunicaciones UCAB)

CDH-UCAB presenta campaña para visibilizar en sectores populares el trabajo de las ONG de DDHH
El Centro de Derechos Humanos de la Universidad Católica Andrés Bello comenzará a distribuir en comunidades de Caracas almanaques con los datos de organizaciones defensoras de garantías fundamentales. También realizará charlas formativas dirigidas a líderes vecinales 

“Los venezolanos deben defender a quienes los defienden”. Con esta afirmación, el director del Centro de Derechos Humanos de la Universidad Católica Andrés Bello (CDH- UCAB), Eduardo Trujillo Ariza, presentó la campaña “365 días trabajando por tus derechos”, iniciativa comunicacional que busca acercar y hacer visible, en sectores populares, el trabajo de las ONG de DD.HH.

El abogado y profesor de Derecho Constitucional ofreció una rueda de prensa, este 17 de mayo, en las instalaciones del Parque Social Manuel Aguirre de la UCAB, para informar sobre el objetivo de este proyecto, que se sustenta en la distribución, en barriadas capitalinas, de más de 40 mil almanaques con los nombres y datos del CDH y otras organizaciones de derechos humanos. El proyecto también contempla la realización de charlas formativas, dirigidas a líderes comunitarios, y foros académicos sobre este tema.

“Estamos clarísimos de la necesidad e importancia de socializar en las comunidades populares este tema y visibilizar la utilidad que pueden tener las organizaciones de asistencia humanitaria y protección de los ciudadanos, porque son los habitantes de las comunidades más vulnerables los beneficiarios principales de las organizaciones dedicadas a la defensa de derechos humanos y de actuación humanitaria. Suele ser el más necesitado el que es víctima de ejecuciones extrajudiciales de cuerpos policiales, de abusos del Estado, el que tiene mayor dificultad de acceso a servicios públicos, etc. Sin embargo, muchas veces es el que menos conocimiento tiene sobre estas organizaciones o cómo acceder a ellas. Por eso decidimos activar esta campaña”, dijo Trujillo Ariza.

DD.HH. a la vista y en el bolsillo

Los 20 mil calendarios de pared y 20 mil de bolsillo, producidos por el CDH UCAB como parte de la campaña “365 días trabajando por tus derechos”, contienen los datos del Centro y de 12 de sus organizaciones aliadas: Provea, Funcamama, Cepaz, ODH-ULA, Civilis, Espacio Público, CDH-Unimet, Acción Solidaria, Codhez, Codehciu, Convite y Defiende Venezuela.

Las piezas serán repartidas en varias barriadas capitalinas, con el apoyo de los propios dirigentes vecinales, las ONG que aparecen en los materiales impresos y la Dirección de Extensión Social de la UCAB. “Decidimos hacer almanaques porque son piezas informativas y utilitarias que van a estar, por lo menos, 12 meses en las casas, comercios y en los bolsillos de quienes los tengan. Las ONG que allí aparecen son una muestra del trabajo en distintas áreas que se hace en el país desde la sociedad civil. Pero el calendario es una metáfora para enviar el mensaje a distintas personas de que las organizaciones de derechos humanos y que trabajan en temas humanitarios están allí, los 365 días del año, al alcance y trabajando por los ciudadanos, son útiles para la gente, generan valor agregado y es necesario que se mantengan haciendo su trabajo sin ninguna interferencia”, comentó Trujillo Ariza.

El profesor e investigador agregó que las clases magistrales, que se realizarán a lo largo del segundo semestre del año en varias localidades de la capital, ofrecerán información acerca de las garantías fundamentales consagradas en la Constitución y en tratados internacionales, y orientación respecto a la red de más de 200 organizaciones que laboran en la defensa de los derechos civiles, políticos, sociales, económicos, culturales y ambientales en el país.

El dique de contención ante la arbitrariedad

El director del CDH-UCAB apuntó que esta campaña nació como parte de una estrategia para alzar la voz ante el “cierre de los espacios cívicos” y el aumento de la “persecución y criminalización de ONG y activistas”.

“Queremos plantarle cara al cierre de los espacios cívicos y a cualquier idea que plantee que las organizaciones independientes de derechos humanos le hacen daño al país. Nada más el año pasado tuvimos dos organizaciones con procesos judiciales abiertos y actualmente hay un defensor de derechos humanos que está preso: Javier Tarazona, de Fundaredes. Ante esto y otras decisiones que buscan limitar o desprestigiar a las ONG de Derechos Humanos y que trabajan en temas humanitarios, queremos recordarle a la gente que el trabajo por el ser humano, el trabajo en favor de las personas vulnerables es razón de ser nuestras organizaciones”.

El profesor aclaró que las dimensiones de esta iniciativa son modestas y que se suman a otras acciones, propias y colectivas. “Sabemos que esta campaña no es una solución en sí misma. El problema del cierre de espacios cívicos es grave. A través de esta campaña estamos educando y concientizando a la población sobre la importancia de las organizaciones, pero hay otros espacios donde también participamos, como la incidencia pública, la incidencia internacional en los tomadores de decisiones, para mostrar en Venezuela y ante la comunidad internacional procesos que nosotros consideramos regresivos”.

Sobre esto último, puso como ejemplo el proyecto de Ley de Cooperación Internacional que se discute en la Asamblea Nacional y se sumó a las voces de preocupación por el contenido de este instrumento.

“En ese proyecto hay unos elementos llamativos y conceptos jurídicos indeterminados que pueden implicar la ilegalización de muchas organizaciones, lo que es contrario al derecho a la libertad de asociación. Pero una de las cosas que más preocupa de esta ley es que se pretenda, en el plano de los hechos, disuadir la formación de nuevas organizaciones de derechos humanos en el país. Eso sería gravísimo. En un estudio reciente que publicamos en el CDH-UCAB se evidenció que en la etapa de mayor autoritarismo en el país se incrementó el número de ONG y de personas que se involucraron en la defensa de los derechos humanos, lo que muestra que la sociedad civil venezolana tiene una voluntad de resistir la arbitrariedad, aun a pesar de los esfuerzos estatales por que esto no ocurra. Las organizaciones de DD.HH. son dique de contención frente al autoritarismo y eso estaría en riesgo si se aprueba el proyecto de Ley de Cooperación Internacional”.

También se refirió a la reciente querella penal por difamación que interpuso el gobernador de Carabobo, Rafael Lacava, contra los activistas de derechos humanos Marino Alvarado (de la ONG Provea) y el sacerdote jesuita, Alfredo Infante, del Centro Gumilla, quienes exigieron en marzo una investigación contra Lacava por las presuntas ejecuciones extrajudiciales cometidas por funcionarios de la policía de ese estado.

“El derecho penal no debe ser usado para perseguir a la libre expresión ni a la defensa de derechos humanos. Obstáculos como este tipo de investigaciones no van a paralizar la atención que organizaciones independientes hacen en Venezuela sobre violaciones de los derechos de la población con necesidades de protección”, advirtió.

Ante este y otros embates del Estado, Trujillo Ariza insistió en la necesidad de que la sociedad civil organizada y los propios ciudadanos se mantengan unidos. “Es imprescindible que las organizaciones mostremos la cohesión necesaria para tener una voz lo más uniforme posible frente a esos ataques. Pero el llamado es también a los venezolanos, que deben concientizar la situación y defender a quienes les defienden”.

Por eso, reivindicó el propósito de la campaña que el CDH-UCAB puso en marcha y aseguró que servirá para generar incidencia en la materia.

“Que una, 50, 100 o 1.000 personas reciban el mensaje de este calendario y sepan en un momento de apremio que cuentan con alguna de estas organizaciones de derechos humanos puede hacer la diferencia. Cuando la persona en riesgo potencial recibe la información adecuada sobre derechos humanos puede salvar su vida. Además, esta campaña es algo puntual, pero al final lo importante es dejar claro el mensaje: las organizaciones de derechos humanos independientes en el país están 365 días trabajando por los derechos de la gente, en la medida de sus posibilidades y con limitaciones. Pero la voluntad y el conocimiento para trabaja por la gente está allí”, finalizó.
Centro de Estudios Políticos entregó premios Valores Democráticos 2022
Ramón Guillermo Aveledo fue reconocido como militante de la unión de los venezolanos en el renglón «Integridad democrática»

El Centro de Estudios Políticos y de Gobierno (CEPyG) de la UCAB entregó los galardones de la tercera edición del Premio Valores Democráticos, este miércoles, 27 de abril.

La ceremonia se llevó a cabo en la sede del CEPyG en La Castellana, y estuvo encabezada por el rector de la UCAB, Francisco José Virtuoso SJ; y el director del Centro, Benigno Alarcón.

Tres personalidades e igual número de organizaciones nacionales fueron distinguidas con el premio, en tres categorías:

Ramón Guillermo Aveledo y el Centro de Atención Nutricional Infantil Antímano (CANIA) en el renglón “Integridad Democrática”

Rocío San Miguel y el Centro Gumilla en la categoría “Hacedores de Democracia”

Margarita López Maya y la plataforma informativa Punto de Corte en el renglón “Libertad de Pensamiento”.

El padre Francisco José Virtuoso aseguró: “Hay una crisis institucional y una crisis fundamental: la de la representatividad. Cada persona quiere representarse a sí misma, la sociedad civil también está buscando su espacio y por eso es crucial ver cómo los individuos profundizamos en la democracia”.

 

Francisco José Virtuoso, rector de la UCAB

Hablan los ganadores

Ramón Guillermo Aveledo, exsecretario general de la Mesa de la Unidad Democrática (MUD), fue reconocido como militante de la unión de los venezolanos en el renglón «Integridad democrática».

En su discurso de aceptación, Aveledo señaló: “La democracia es una integridad, una filosofía, un cuerpo de pensamiento que reconoce la libertad y la responsabilidad».

Por su parte, Rocío San Miguel, directora de Control Ciudadano, fue distinguida en la mención «Hacedores de Democracia» por su trabajo como experta y defensora de los derechos humanos, seguridad y defensa.

En un mensaje grabado en video, San Miguel señaló: “Hay que vencer la apatía, solo participando podremos lograr la recuperación de la democracia”.

Rocío San Miguel, presidenta de Control Ciudadano

Asimismo, al Centro Gumilla también le confirió la distinción «Hacedores de Democracia», por sus propuestas organizativas y formativas presentadas al país, grupos y organizaciones políticas, educativas y sociales.

 

A su vez, en la categoría «Libertad de Pensamiento», fue reconocida la labor de la historiadora Margarita López Maya, quien no pudo estar presente en el acto. 

Por último, el director del portal Punto de Corte, Nicmer Evans, aseguró que aunque han sido objeto de ataques, hoy cuentan con más de 5 millones de visitas mensuales.

Lea la nota completa aquí

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